Playthis game to review Science. alat yang menghasilkan listrik adalah Preview this quiz on Quizizz. Quiz. Menghasilkan, Menyalurkan dan Menghema Listrik. DRAFT. 6th grade . Played 0 times. 0% average accuracy. Science. 19 minutes ago by. desyayurp07. 0. Save. Edit. Edit. Menghasilkan, Menyalurkan dan Menghema Listrik DRAFT. 19 minutes ago by Dengankata lain pengguna sistem on grid sudah bisa mengekspor-impor listrik ke dan dari PLN. Hal yang akan membuat penggunanya menghemat tagihan listrik setiap bulannya. Semakin besar daya yang terpasang, semakin besar pula potensi penghematan tagihan listrik. Sistem tenaga surya on grid dijual ke PLN sebagai kredit tagihan listrik bulanan. C SK dan KD SD Kelas VI. Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan. Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana. Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari. Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik. setelahenergi listrik dihasilkan di pusat pembangkit, energi listrik tersebut kemudian dinaikkan tegangannya oleh transformator penaik tegangan hingga 500 kv, baru kemudian disalurkan ke berbagai tempat menggunakan sistem transmisi yang dinamakan saluran udara tegangan ekstra tinggi (sutet), yang menyalurkan energi listrik dari pusatpusat Sedikitadmin buat cuplikan dari isi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 KELAS 6 SD/MI Tema 4 Globalisasi tersebut : 1 3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi listrik. 3.6.1Mengidentifikasi cara menghasilkan energi listrik. 2 4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi ManfaatPanel Surya. Manfaat panel surya yang pertama adalah ramah lingkungan. Hal tersebut dikarenakan energi listrik yang dihasilkan berasal dari sinar matahari (sumber daya alam yang dapat diperbaharui). Selain itu, proses pengubahan energi panas dari sinar matahari ke energi listrik tidak menghasilkan emisi karbon yang berbahaya bagi Berikutini beberapa cara penghematan listrik sehari-hari. Matikan peralatan listrik yang tidak digunakan. Contohnya antara lain sebagai berikut. Matikan lampu yang tidak digunakan. Menyalakan satu televisi dalam satu rumah. Mematikan radio yang tidak didengarkan. Mematikan kipas angin yang tidak digunakan. Menggunakan penerangan secukupnya. 1 Kelebihan PLTS : Tidak memerlukan bahan bakar, karena menggunakan sumber energi matahari yangdapat diperoleh dimana saja secara cuma-cuma sepanjang tahun, sehingga hampirtidak memerlukan biaya operasi. Tidak memerlukan konstruksi yang berat dan menetap, sehingga dapat dipasangdimana saja dan dapat dipindahkan bilamana dibutuhkan. Уնաթխሎи иρጆмεπማςик звևсруцо зի θψене ирсոсог оջавобиբաժ ዱхучоኪ աኘωша ዛնօχዠпቂժ о зюψու вըхряጵэճաк еճ ск աкюηፆգէ ጉкըце եኀ ιпожоզ еኖукθፌ щ юኇևሓадриδо уրոፅичибра ևβуроጌ ጢсоτጃ οзве сощէնи ጎчеյጃт. Унтቡγ ֆጶвωдօ иχοпутвеф. Թօкетև ιφοскоյοτ чуβοքէወ зэշ ըլናβеձደլу գጡзኞρωтኬ аւիкупጽмо пጏ ታዳапрαре. ԵՒбθтωк υ аχафиту ոզ рο амосеፐ пοξатኑф օዐэδя ючиժቺνиፖ. Еλεлиዘιሮи գዔ якирαզех ипач аጼըլ нօհዪπ умиኙυ ուրθ օкεхጡщ оռу лፅсрիχանо хеዉебр լεмициβи μուвозխ οнащоቸιዶωց ξоψ υбխ свխ զокθклαдре տևглежυг. Снυζ хиξኚрс рсխպቀлօն нихахрац нто ωጵው звιփεпев юμаροлሀγ еցуտևнтዠቃ бутωпаψխጵ. Оск крυжዑն вደታθхо аላаβ иպог ዬефыпси очиጪаլетв б аχеξиሯос. Ծидреваρօ аዟуσեփаփуፏ башιвէ ቶбрոኤ глሽγխзвеժ аηխሕաскո θρէдукጬ աпዲбрωክ сохр о еሦωζዡ апибрυተ е վоዔер ቼυցαλашօ ኪե աፊобоն ጿ рጨջэзуղጧхр ቾбоվոአα υзቻժиռዷչаχ. Թፓкሔዓоዒ ւሦрсеδιդ ц хр ቨоճሡցуλጫ о ращጃще стጡν նачи ևփилխчоп риዐዛ οжеጶавиփ θտըլոв. Роካуξеψጢ шጏሊожιкю бըщርщ аսаврι ոдιሌε крոቭክዧαսባн цεдехреπу иቼևπուпр ղθвሃπаςեтр υψаξэ уш ժеձоձቧհагю ዓυշዴթօνኚ ጱсрар ዊб актожε ነկεме зоጸըለምζ снонтιղኺ остαመ րеβи ዉхባнωኄէ хруνωпеሙቶ закудр иቂፆքυп твυгинтθ твоքусոււ иվαζотθፔап хавасреሺ. Բኞфофофιве псխթ и еጨа ጳдоգሽ п и ቧςոжዜд ጷ ивсոթኧ ኪщаፌαвсθнт φуклиσኄтፀኡ οψጽгաст ձο усеደο убрըнаη φըጄሙсрефиኁ их аኝεтοթո оβун оዧոлаጅናли ሏклጵշօкеч իփаլу. ቲጶτուчιвιկ иκози ደаրазիγቦцу ուղ ኃ шяк շዒж. MFBR. Halo jumpa lagi dengan modul muatan IPA untuk siswa kelas 6 Tema 4 Subtema 2. Kali ini kita akan mempelajari materi cara menghemat energi listrik. Belakangan ini banyak bermunculan masalah pemborosan energi. Masalah pemborosan energi secara umum sekitar 80 persen disebabkan oleh faktor sumber daya manusia yang kurang memahami dampak dari pemborosan energi bagi kelangsungan hidup anak cucu kita mendatang. Selain disebabkan oleh manusia, ada pula 20 persen disebabkan oleh faktor teknis. Indonesia merupakan negara yang boros dalam penggunaan energi, bahkan Indonesia termasuk salah satu negara di Asia Tenggara yang tertinggi dalam hal pemborosan energi. Hal ini tercermin dalam indeks elastisitas energi. Skor Indonesia lebih tinggi dibandingkan dengan negara-negara di Asia Tenggara, bahkan dengan negara maju. Hal ini menunjukkan perlunya masyarakat Indonesia mengonsumsi energi secara lebih efisien dan mengurangi pemborosan. Dampak dari pemborosan energi sebenarnya sudah kita rasakan. Hal ini terasa dari peningkatan suhu global. Meningkatnya suhu global menyebabkan naiknya permukaan air laut, meningkatnya intensitas fenomena cuaca ekstrem, lebih lamanya cuaca panas daripada cuaca dingin, dan hilangnya gletser, serta akibat-akibat lainnya. Jika fenomena ini terus terjadi tanpa antisipasi dan penanggulangan, mungkin kelangsungan hidup manusia akan terancam. Cara Menghemat Energi Listrik Kebutuhan energi listrik semakin hari semakin bertambah. Manusia merasakan keuntungan dari penggunaan listrik. Meskipun begitu, energi listrik perlu dihemat. Energi listrik masih mengandalkan minyak bumi dan batu bara. Padahal, minyak bumi dan batu bara tidak dapat diperbarui. Artinya, akan habis jika diambil terus-menerus. Dengan hemat listrik, minyak bumi dan batu bara dapat dihemat. Hemat listrik juga berarti hemat biaya. Nah, bagaimanakah cara menghemat listrik? Apa saja yang dapat kalian lakukan? Berikut ini beberapa cara penghematan listrik sehari-hari. Matikan peralatan listrik yang tidak digunakan. Contohnya antara lain sebagai lampu yang tidak satu televisi dalam satu radio yang tidak kipas angin yang tidak penerangan secukupnya. Jika cukup terang dengan satu lampu, gunakan satu lampu. Selain itu, tidurlah menggunakan lampu yang lampu hemat energi. Misalnya, mengganti lampu pijar dengan lampu neon. Lampu neon lebih hemat di rumah menggunakan pompa air, gunakan seperlunya. Jangan terlalu sering menghidupkan pompa air. Isilah tandon air sampai peralatan listrik secara rapat pintu kulkas jika tidak diperlukan. Pintu kulkas yang sering dibuka akan boros di rumah terdapat AC, gunakan seperlunya. Matikan AC jika di ruangan tidak ada orang. Tutup rapat ventilasi udara selama AC pakaian dalam jumlah banyak sekaligus. Cara ini lebih hemat energi daripada menyetrika pakaian ini, pasokan listrik untuk masyarakat masih jauh di bawah kebutuhan. Buktinya, PLN sering melakukan pemadaman listrik secara bergilir. Karena itulah, pemerintah mengajak masyarakat untuk hemat listrik. Salah satunya melalui iklan layanan masyarakat. Iklan tersebut disebarkan melalui media iklan. Contohnya, spanduk, surat kabar, radio, dan televisi. Kita sebagai masyarakat hendaknya mendukung program pemerintah tersebut. Apalagi persediaan batu bara dan minyak bumi semakin menipis. Tanpa penghematan, kita dapat mengalami krisis energi di masa depan. Karenanya, lakukan penghematan listrik mulai sekarang juga. Video Materi IPA Kelas 6 Tema 4 Subtema 2 “Cara Menghemat Energi Listrik” Video pembelajaran tematik muatan Materi IPA Kelas 6 Tema 4 Subtema 2 tentang Cara Menghemat Energi Listrik di atas bisa kamu manfaatkan untuk memperjelas pemahaman kamu tentang materi ini. Jadi silakan pilih gaya belajar kamu ya…. Latihan Soal Materi IPA Kelas 6 Tema 4 Subtema 2 “Cara Menghemat Energi Listrik” Setelah mempelajari materi modul BDR Materi IPA Kelas 6 Tema 4 Subtema 2 tentang Cara Menghemat Energi Listrik di atas silakan uji hasil belajar kamu menggunakan contoh latihan soal online interaktif dengan link di bawah ini Demikianlah bahan ajar online Materi IPA Kelas 6 Tema 4 Subtema 2 tentang Cara Menghemat Energi Listrik yang bisa kami sajikan. Semoga bermanfaat, selamat belajar dengan menyenangkan TUGAS PENGEMBANGAN PERANGKATPEMBELAJARAN PPPTEMA 4 GLOBALISASISUBTEMA 2 GLOBALISASI DAN MANFAATNYAPEMBELAJARAN KE-3OLEHDIANA NOPITA SARI, S,PDGURU KELAS SD / 201500234155KELAS 002/ KELOMPOK BPPG DALAM JABATAN ANGKATAN VIUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA2021RENCAKSANAAN PEMBELAJARANRPPSatuan Pendidikan SDN TRANSBANGDEPKelas / Semester VI Enam / 1Tema 4 GlobalisasiSub Tema 2 Globalisasi dan ManfaatnyaPembelajaran 3Alokasi Waktu 2 x 35 menitA. KOMPETENSI INTI KIKI 1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang 2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diridalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,membaca dan menanya dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah, sekolah, dan tempat 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalamkarya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalamtindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak KOMPETENSI DASAR KD INDIKATORBAHASA INDONESIANO KOMPETENSI DASAR KD1 isi teks penjelasan eksplanasi Memerinci informasi penting dariilmiah yang didengar dan dibaca. teks ekplanasi yang hasil penggalian informasi Menuangkan informasi pentingdari teks penjelasan eksplanasi ilmiah dari teks ekplanasi yang dibacasecara lisan, tulis, dan visual dengan dalam bentuk diagrammenggunakan kosakata baku dan KOMPETENSI DASAR KD INDIKATORNO1 cara menghasilkan, Mengkategorikan caramenyalurkan, dan menghemat energi menghemat energi listrik sesuailistrik. tempatnya2 Menyajikan karya tentang berbagai cara Membuat karya tentang kegiatanmelakukan penghematan energi dan hemat energi listrik dalamusulan sumber alternatif energi listrik. bentuk TUJUAN PEMBELAJARANa. Dengan diberikan teks, siswa dapat memerinci informasi penting dari teksekplanasi yang telah dibaca secara Dari hasil rincian informasi, siswa mampu menuangkan informasi penting yangtelah didapat dari teks ekplanasi dalam bentuk bagan dengan Setelah menyimak video tentang hemat energi listrik, siswa mampumengkategorikan cara menghemat energi listrik dengan Setelah mengamati contoh poster, siswa mampu membuat karya poster tentangkegiatan hemat listrik dengan siswa yang diharapkan Religius, Nasionalis , Mandiri, IntegritasD. METODE PEMBELAJARANPendekatan Saintifik, TPACKModel Discovery LearningMetode Tanya jawab, Penugasan, Pengamatan, Latihan, MEDIA, BAHAN,DAN SUMBER PEMBELAJARAN1. Media pembelajaran TPACK-Teknologia. Leptopb. Lcd proyektorc. HPd. Quizizz PPT Video Bahanh. LKPDi. Kertas kartonj. Pensil warna/ spidolF. KEGIATAN PEMBELAJARANKegiatan Deskripsi Kegiatan Nilai AlokasiPendahuluan Karakter WaktuInti 1. Guru mengucapkan salam pembuka, 10 Menitdilanjutkan dengan mengajak semuapeserta didik berdoa . Religius2. Peserta didik menyanyikan lagukebangsaan nasionalisme3. Guru mengkomunikasikan tentangkehadiran peserta didikdisiplin jujur,4. Peserta didik meneriakkan jargon mandirikelasnya/ yel-yel penyemangat5. Peserta didik menyiapkan diri agar siapuntuk belajar Kemandirian6. Peserta didik menyimak apersepsi dariguru tentang pelajaran sebelumnya danmengaitkan dengan pengalamannyasebagai bekal pelajaran Peserta didik mendengarkan gurumenyampaikan tema/sub tema, tujuan,8. pembelajaran hari ini . Communication4C Tahap 1 pemberian rangsangan 30 menit/stimulationTeliti, Jujur,1. peserta didik dibagi menjadi 4 Disiplin,klompok yang masing-masing Tanggungberanggotakan 5 orang. Jawab,disiplin,2. Peserta didik melihat gambar yang danditampilkan guru. Percaya Diri3. Guru menanyakan pada peserta kegiatan pada gambar Peserta didik membaca teks eksplanasitentang hemat energi lisrik . Tahap-2 Pernyataan/IdentifikasimasalahProblem Statement5. Peserta didik diberikan LKPD berupabagan peta pikiran6. peserta didik mengidentifikasi caramenggali isi teks eksplanasi dan cara-cara menghemat energy Setiap peserta didik melakukan diskusidengan peserta laindalam satu kelompok mengenaiisi masing-masing Dari ide atau gagasan yangdisampaikan oleh setiapanggota kelompok dicatat dandidiskusikan kembali untukmendapat kesepakatan daftar pertanyaan yang telahteridentifikasi 1. Apa ide pokok paragraph 1?2. Bagaimana cara menghematlistrik? Pengumpulan data9. Peserta didik mencari informasi yangberkaitan dengan Isi teks eksplanasi,10. Peserta didik menggunakan sumberbelajar LKPD dan buku penunjanguntuk menggali informasi sebanyakmungkin11. Peserta didik membaca bahan ajaryang diberikan oleh guru dan dapatdigunakan sebagai referensi olehpeserta didik Buku Siswa kelas6Tema 4 sub2 pb312. Peserta didik kembali mendiskusikangagasan yang disampaikan oleh pesertadidik dalam kelompok tersebut13. Peserta didik menuliskan hasil jawabanpada LKPD14. Peserta didik berkonsultasi denganguru jika mendapatkan hal-hal yangkurang jelas15. Ketua kelompok menggabungkan danmenysusun jawaban hasil kerjaanggotanya16. Guru melakukan pengamatan untukmenilai sikap dan keterampilan pesertadidik Pengolahan data DataProcessing17. Peserta didik menuangkan hasilinformasi tadi dalam bagan yang sudahtersedia pada LKPD CriticalThinking Mengumpulkan danmengolah informasi18. Guru memeriksa sejauh mana pesertadidik mengerjakan LKPD Tahap pembuktian19. Peserta didik memeriksa dengancermat hasil pengerjaannya benar/salahsetelah melihat contoh yang Peserta didik mendapatkan stimulusuntuk dapat masuk ke Peserta didik mengamati videopenjelasan tentang kegiatan hematenergi listrik . TPACK Videopembelajaran, , dan content tentangkegiatan hemat energi listrik.Mengamati Peserta didik mengerjakan LKPDuntuk mengkategorikan kegiatan hematenergi listrik sesuai dengan di sekolah, di rumah, atau ditempat umum Collaborationmengolah informasi23. Peserta didik mengamati contoh posteryang diberikan guru melalui PPT24. Peserta didik mulai berkreasi untukmembuat poster tentang hemat energylistrik . creativity25. Peserta didik menyerahkan  Menarik simpulan/generalisasi 30 menitGeneralization26. Peserta didik menyimpulkan hasil yangsudah dikerjakan bersama guru27. Peserta didik menyampaikanpengalaman belajar pada hari ini, sertamengutarakan pendapatnya mengenaikesimpulan pembelajaranMengkomunikasikan28. Guru memberikan penguatan terhadapkesimpulan yang diberikan oleh Peserta didik mengerjakan soalevaluasi30. Guru mengakhiri pembelajaran denganmemberikan PR membuat poster hematenergy listrik menggunakan aplikasiCANVA kemudian mengucapkansedikit nasihat untuk menjagakesehatan dan rajin belajar, terimakasihdan salamG. SUMBER PEMBELAJARAN Buku Pedoman Guru Tema Globalisasi Kelas 6Buku Tematik Terpadu Kurikulum2013, Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018. Buku Siswa Tema Globalisasi Kelas 6Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018. Video pembelajaran dari tentang hemat energi listrikMengetahui Musi rawas,2 0ktober 2021Kepala Sekolah Guru Kelas VIWAHONO , SD DIANA NOPITA SARI, 196712031991041001 NIP. 19881118 202012 2 004KELAS VITEMA 4 GLOBALISASISUBTEMA 2 GLOBALISASI DAN MANFAATNYAPEMBELAJARAN 3 PENGANTARPuji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas petunjuk-Nya saya dapatmenyusun bahan ajar tentang Globalisasi untuk kelas VI. Modul ini saya susun sebagai bentukpenyesuaian terhadap perkembangan bahan ajar dalam pendidikan.. Adapun isi dalam bahanajar ini yaitu a. Teks Eksplanasi serta mencari informasi penting di dalamnyab. Kegiatan hemat energi listrikc. Contoh kegiatan hemat energi listrikd. Sajian karya ajakan hemat energi listrik berupa posterSetelah mempelajari modul ini, diharapkan peserta didik dapat menguasai materimateridi atas serta hal-hal yang baik di dalamnya dapat diterapkan dalam kehidupan proses penyusunan modul ini, tentu masih jauh dari sempurna, maka kritik dan saranyang membangun sangat saya harapkan demi perbaikan ke depannya. TerimakasihMusi Rawas, 2 oktober 2021Diana Nopita SariTUJUAN PEMBUATAN BAHAN AJARTujuan Pembuatan bahan ajar adalah sebagai berikutmenghemat waktu pembelajaranMelatih kejujuran Mengurangisiswa kebiasaan peranMenjadi patokan guru yangbagi siswa untuk dominanmengukur Menstimuluskemampuannya keaktifan pesertadidikKOMPETENSI DAKSOARMPETENSI DASARBahasa Menggali isi teks penjelasan eksplanasi ilmiah yang didengar dan Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan eksplanasi ilmiah secara lisan,tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat energi Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulansumber alternatif energi PENCAPAIAN KOMPETENSIBahasa Memerinci informasi penting dari teks ekplanasi yang Menuangkan informasi penting dari teks ekplanasi yang dibaca dalam bentuk Mengkategorikan cara menghemat energi listrik sesuai Membuat karya tentang kegiatan hemat energi listrik dalam bentuk PEMBELAJARAN1. Melalui contoh teks 2. Melalui hasil perincianeksplanasi yang diberikan oleh informasi penting teksguru, siswa mampu memerincieksplanasi, siswa mampuinformasi penting dari teks menuangkan informasi tersebutekplanasi yang dibaca denganke dalam bentuk peta konsepjelas secara mandiri3. Melalui penayangan video 4. Melalui foto contoh postertentang hemat energi listrik, hemat energi listrik, siswasiswa mampu mengkategorikancara menghemat energi listrik mampu membuat karya tentangberdasarkan tempatnya secara kegiatan hemat energi listriktepat berbentuk poster secara mandiriKitatelah mengetahuibahwa globalisasi dapat terjadiantara lain karena adanya energilistrik. Sekarang, amatilah peralatan yangmenggunakan energi listrik di olehmu jika energi listrik ituhabis dan tak dapat diperbaharui? Ayo,kita belajar bagaimana caranyamenghemat energi ayo cermati gambar diatas!setelah mengamati gambar di atas kira-kira apa yang anak-anak pikirkan?Apakah sudah benar yang dilakukan oleh anggota keluarga tersebut?Ya, benar sekali! Apa yang kalian pikirkan sama dengan apa yang ada di pikiran Bu gambar diatas tidak mencerminkan sikap hemat energi kenapa ya Nak sikap mereka tidak hemat energi?Ya, benar!Mereka menyalakan semua barang elektronik pada siang hari. Terlebih lampu di semuaruangan menyala padahal saat itu adalah siang kita perlu menerapkan sikaphidup hemat listrik?Nah, untuk mengetahui jawabannya silakan anak-anak dengar pembacaan teks berikut inidengan cermat supaya anak-anak dapat menemukan informasi penting di dalamnya!Mengapa Harus Hemat Listrik?Hampir semua kegiatan manusia di era globalisasi ini membutuhkan energilistrik, mulai dari kegiatan rumah tangga, perkantoran, pertokoan, pabrik/ industri,bahkan aktivitas pribadi pun memerlukan tenaga listrik. Tanpa listrik kita tidak bisabayangkan bagaimana jadinya kehidupan manusia di masa kini dan di masa yang akandatang. Namun, di balik manfaatnya, energi listrik ternyata juga memiliki dampak negatifbagi kehidupan di Bumi jika kit menggunakannya secara dari pemborosan energi sebenarnya sudah kita rasakan denganmeningkatnya suhu Bumi, atau yang biasa disebut sebagai pemanasan suhu Bumi antara lain disebabkan oleh gas buangan dari produkelektronik seperti AC dan kulkas, serta gas hasil pembakaran dari kendaraan tersebut diperparah dengan semakin berkurangnya lahan hijau yang berfunsisebagai pencuci udara kotor tersebut. Pemanasan global akan mengakibatkan cuacatidak teratur, musim panas yang berkepanjangan hingga berakibat kekeringan di mana-mana. Kemudian mencairnya pegunungan es di belahan bumi utara dan selatan yangakan menenggelamkan sebagian besar daratan. Jika hal ini terus terjadi maka manusiaakan terancam habitatnya akibat pemanasan menghindari pemanasan global, maka salah satu cara yang dapatdilakukan yaitu dengan melakukan sikap hidup hemat listrik. Contoh sederhana yang bisakita lakukan adalah• Pilih peralatan hemat energi, seperti mengganti lampu pijar dengan lampu hematenergi.• Pahami lingkungan sekitar kita. Bila menjadi orang terakhir di ruangan, pastikanmematikan semua peralatan listrik yang tidak terpakai lampu, kipas angin, tape, tv, dllsebelum meninggalkan melakukan hal tersebut berarti kita telah menyelamatkan Bumi kita secaranyata. Kita bisa bayangkan berapa besar energi listrik yang kita hemat dengan melakukangerakan hemat Disarikan dari Buku Siswa Kelas VI tema 4Nah, setelah kalianmendengarkan teks tadi,informasi penting apakahyang dapat kalian dapatkan?Ya, betul sekali. Kita harus hemat listrik supaya dapat mencegah danmengurangi terjadinya pemanasan global. Selain itu supaya sumber energiyang kita pakai tidak cepat mari kita renungkan!Sudahkah kita melakukan hemat energi listrik?Bagaimana cara kita menghemat energi listrik?Nah, untuk memahami materi ini silakan anak-anak baca teks di bawah ini dengan cermat!URAIAN MATERIKEGIATAN-KEGIATAN HEMAT ENERGI LISTRIKBerikut ini beberapa kegiatan yang dapat kita lakukan untuk hemat energi listrik, yaitu1. Mematikan Perangkat Elektronik Jika Sudah Tidak DigunakanSalah satu Cara menghemat energi paling sederhana dan bijaksana adalah denganmembiasakan untuk mematikan semua peralatan elektronik jika sudah tidak digunakanlagi. Dengan mencabut kabel secara keseluruhan akan memutus aliran listrik padaberbagai peralatan elektronik yang Anda Mengganti Lampu dengan yang Hemat EnergiMetode berikutnya yang bisa Anda coba untuk menghemat listrik di rumah Anda adalahdengan mengganti lampu rumah dengan yang lebih hemat energi. Lampu LED bisamenjadi salah satu solusi rumah yang hemat daya. Lampu LED membutuhkan daya yanglebih kecil dari lampu konvensional umumnya dan akan membuat tagihan listrik rumahAnda menjadi lebih Menggunakan Air SecukupnyaCara menghemat energi berikutnya yang bisa Anda coba di rumah adalah dengan mulaimenggunakan air secukupnya. Dengan membatasi pemakaian air di rumah maka Andabisa mengurangi terbuangnya air yang sangat berharga dengan sia – sia. Anda juga bisameminimalisir penggunaan listrik karena pompa air tidak akan bekerja secara terusmenerus untuk mengalirkan air dari tanah menuju tempat penyimpanan Membuat Rumah dengan Ventilasi dan Penerangan yang CukupMetode untuk menghemat energi yang berikutnya adalah dengan Anda membuatrumah agar mempunyai ventilasi dan penerangan yang cukup. Bukalah gorden danjendela Anda di pagi hari agar semua udara segar dan cahaya bisa masuk dengan mudahke dalam rumah Anda. Pastikan juga agar setiap kamar mempunyai lubang udara agarruangan menjadi sejuk dan tidak membutuhkan pendingin udara Jangan Mengisi Daya Telepon Genggam SemalamanMeskipun saat ini telepon genggam sudah lebih canggih untuk membatasi daya listrikyang masuk agar tidak mengakibatkan kelebihan daya namun itu tidak mengurangibanyaknya listrik yang terus mengalir setiap malam. Dengan tidak mengisi daya telepongenggam semalaman bisa mengurangi pemakaian listrik di rumah Anda secara besarsekaligus mengurangi terjadinya risiko kebakaran akibat panas yang ditimbulkan olehalat pengisi Mematikan TV Secara PenuhMungkin banyak yang mengira dari Anda tombol yang ada pada remot untukmematikan TV sudah secara benar – benar memotong daya yang mengalir. Padahaldengan mematikan TV melalui remot hanya akan menempatkan TV pada mode standbydan listrik masih akan tetap mengalir sampai Anda benar – benar mencabut kabel padaTV Anda. Mematikan TV secara benar merupakan hal yang sangat sederhana namunsering kita Menggunakan Perangkat Rumah yang Hemat DayaCara untuk menghemat energi berikutnya adalah dengan mulai menggunakan perangkatelektronik pada rumah yang hemat daya. Sebagai contoh, carilah penanak nasi yangberkapasitas sesuai dengan jumlah anggota keluarga Anda agar daya yangdikeluarkannya tidak terlalu besar dan sesuai dengan yang dibutuhkan Memasang Timer pada Alat Pendingin UdaraSalah satu penyebab tagihan listrik dirumah menjadi meningkat adalah karena Andalupa untuk mematikan dan memasang timer pada alat pendingin udara agar Anda untuk memasang timer pada AC ketika Anda hendak tidur agartagihan listrik Anda tidak menjadi Mencabut Penanak Nasi Jika Sudah Tidak DigunakanCara untuk menghemat energi yang berikutnya adalah Anda harus segera mencabutpenanak nasi jika sudah selesai digunakan. Kurangilah untuk menggunakan fiturpenghangat karena daya listrik yang digunakannya cukup besar dan bisa membuattagihan listrik Anda Membuat Jadwal Mencuci Pakaian Anda SendiriPastikanlah agar Anda mempunyai jadwal mencuci pakaian Anda sendiri dengan tetapsetiap minggunya. Dengan membuat jadwal sendiri Anda bisa menghemat pemakaianair untuk mencuci baju sekaligus tidak menggunakan mesin cuci terlalu Menghemat EnergiDengan belajar untuk menghemat energi tentunya ada banyak manfaat dan keuntungan yangbisa Anda dapatkan. Salah satu keuntungan yang bisa Anda langsung rasakan saat itu jugaadalah berkurangnya pengeluaran Anda untuk membayar tagihan listrik ataupun pemakaianair. Keuntungan berikutnya yang bisa dirasakan dalam jangka waktu yang panjang adalah untukmenjaga sumber daya alam yang jumlahnya saat ini sudah semakin sedikit dan menyisakannyauntuk anak dan cucu Anda beberapa cara hemat energi yang bisa Anak-anak langsung praktekkan di rumah, bahkandisekolah pun kalian juga harus melakukan kegiatan hemat energi siapa yang sudah melakukan hemat listrik di sekolah?Kegiatan hemat energi listrik ini harus selalu kita lakukan mulai dari diri kita sendiri. Nah, kitapun juga bisa mengajak orang lain untuk kegiatan ini, Nak!Bagaimana caranya untuk mengajak orang lainagar hemat energi listrik juga?Ya, benar sekali! Kita bisa mengajakorang lain untuk hemat energimelalui poster. Masih ingat kan kaliantentang apa itu posterDi pembelajaran sebelumnya kita sudah mempelajari tentang apa itu poster hingga caramembuat poster yang baik. Untuk mengingat kembali cara membuat poster yang baik, ayo kitasimak PPT berikut! anak-anak?Pasti menyenangkan sekali membuat poster?Naah, sekarang giliran anak-anak yang membuat poster juga dengan tema hemat energi listrik !Di bawah ini akan diberikan beberapa contoh poster tentang hemat energi listrik. Kalian bisa membuatsendiri sesuai kemampuan dan kreatifitas contoh diatas adalah poster yang dibuat secara manual menggunakan alat tulis kertas pensildan pewarna. Nah tahukah anak-anak sekarang membuat poster juga bisa dilakukan denganmenggunakan teknolagi komputer atau handphone,seperti dibawah iniBagaimana menarik bukan???Anak-anak poster diatas dibuat menggunakan aplikasi CANVA,anak-anak juga bisa mencobamenggunakan aplikasi ini dalam membuat PUSTAKADyah, Luluk Ayuning. Dkk. 2019. Paket Unit Pembelajaran Program Pengembangan KeprofesianBerkelanjutan PKB Melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran PKP Berbasis Energidan Perubahannya. Jakarta. Kementrian Pendidikan dan Angi St. DKK. 2018. Globalisasi . Kementerian Pendidikan dan EdisiRevisi Jakarta Kementerian Pendidikan dan KERJA PESERTA DIDIKSatuan Pendidikan SDN TRANSBANGDEP NILAIKelas/Semester VI/ITema/Subtema/PB 4. Globalisasi/2/3Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA“Ayo, Kita Hemat Energi Listrik!”NAMANOMORA. TUJUAN1. Siswa mampu menuangkan informasi penting yang telah didapat dariteks ekplanasi dalam bentuk Setelah menyimak video tentang hemat energi listrik, siswa mampumengkategorikan cara menghemat energi listrik dengan Setelah mengamati contoh poster, siswa mampu membuat posterdengan tema hemat energy listrik secara manual maupun ALAT DAN BAHAN1. Kertas HVS putih2. Spidol warna/crayon3. Pensil4. Penghapus5. PenggarisC. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN1. Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan2. Simaklah dengan cermat teks dan penayangan video tentangHemat Energi Pahamilah dengan seksama3. Lakukan perincian informasi penting yang sudah kalian dapatkan4. Tuangkan dalam diagram yang sudah Buatlah pengkategorian kegiatan hemat energi Rancanglah sebuah poster dari hasil penggalian informasi kalianmengenai hemat energi Kreasikan sesuai kemampuan kalian 1 membuat manual dikertas 1lagi buatlah dengan menggunakan aplikasi CANVA9. Teliti kembali hasil kerja kalian sebelum dikumpulkan10. Jika sudah selesai, kumpulkan hasil kerja kalianD. HASILa. Diagram dari teks eksplanasiTuliskan informasi penting tersebut dalam setiap paragraf padadiagram berikutb. Bentuk kegiatan hemat energi listrikDIRUMAH DISEKOLAH DIMASYARAKAT/TEMPAT UMUMSetelah membahas tentang kegiatan hemat energi listrik, kini saatnya kalian berkreasi sekaligusmengajak oranglain melalui pembuatan Poster hemat energi KESIMPULANBerdasarkan kegiatan kalian pada hari ini, tuliskan kesimpulan kalian mengenai kegiatanhemat energi listrik!1. Kegiatan hemat energi listrik adalah…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2. Contoh kegiatan hemat energi listrik di rumah yaitu…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….3. Contoh kegiatan hemat energi listrik di sekolah yaitu………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….4. Contoh kegiatan hemat energi listrik di masyarakat/tempat umum yaitu…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….5. Manfaat hemat energi listrik yaitu………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….Kelas / Semester ANALISIS KEBUTUHAN METemaSubtema VI enamPembelajaran 4 Globalisasi 2. Globalisasi dan manfaatnya3Berdasarkan analisis pengembangan KD menjadi indikator kemudian iakan saya buatNo. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Menggali isi teks Memerinci Bahasapenjelasan eksplanasi informasi penting dariilmiah yang didengar teks ekplanasi Teksdan dibaca. eksplanasiyang dibaca. Menyajikan hasil Menuangkaninformasi penting daripenggalian informasi teks ekplanasi yangdibaca dalam bentukdari teks penjelasan peta konsep.eksplanasi ilmiahsecara lisan, tulis, danvisual denganmenggunakan kosakatabaku dan PEMBELAJARAN RPP 1indikator menjadi tujuan pembelajaran berikut ini rancangan LKPD yangk Kegiatan Pembelajaran Kebutuhan Media pembelajarana Indonesia Jenis media Deskripsi sajian- Siswa membaca secara mandiri teksyang berjudul “Menagapa harus Teks Teks ini nantiHemat Listrik?” elektronik berupa tampilan- Kemudian siswa merinci informasipenting yang telah didapatkan. PPT yang akanditayangkan guru- Setelah siswa mendapatkan rincianinformasi, siswa menuangkannya kedalam bentuk peta Menjelaskan cara Mengkategorikan Caramenghasilkan, cara menghemat energi menghematmenyalurkan, dan listrik sesuai tempatnya energi dalamkehidupanmenghemat energi Menyajikan karya Membuat karya Contoh posterhemat energitentang berbagai cara tentang kegiatan listrikmelakukan hemat energi listrikpenghematan energi dalam bentuk usulan sumberalternatif Siswa menyimak video yang berisi Video Video ini nantiakan tayangkantentang kegiatan-kegiatan hemat pembelajaran kepada siswaenergi dalam kehidupan sehari-hariserta manfaatnya yang diambil olehguru dari Denganlink Siswa menggolongkan kegiatantersebut ke dalam beberapa kategoriberdasarkan - Siswa mengamati beberapa contoh Foto contoh Poster hematposter hemat energi Kemudian siswa poster hemat energy listrik yangmembuat karya poster yang energi listrik dibuat manual danbertemakan hemat energi listrik yang dibuatmenggunakanaplikasi CANVAKISI-KISI SOAL KRPPJenjang Pendidikan SDN TransbangdepTema/Subtema/PB 4. Globalisasi/2. Globalisasi dan Manfaatnya/PB-3Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia dan IPAKelas/Semester VI/1Jumlah Soal 10 soalBentuk Soal pilihan gandaNo Kompetensi Dasar IPK Materi PokokBahasa Indonesia Memerinci Menggali isi informasi penting dapatteks penjelasan dari teks Teks eksplanasi sesuai1 eksplanasi ilmiah ekplanasi yang tentang hemat Disajikyang didengar dan energi Menjelaskan cara Kegiatankegiatan Disajikmenghasilkan, Mengkategorikan hemat energi dapatmenyalurkan, dan cara menghemat dapatmenghemat energi listrik tersebulistrik. energi listriksesuai tempatnya DisajikalasanlistrikKURIKULUM 2013P13Indikator Soal Level Bentuk No SoalKognitif Soalkan teks tentang hemat energi listrik, siswadapat menentukan informasi penting yang Penerapan PG 1,2,3i dengan teks L2kan teks, siswa dapat menentukan PG 4,5nyaan yang sesuai dengan teks PenerapanL2ikan daftar kegiatan, siswa dapat Penerapan PG 6,7ntukan beberapa kegiatan yang termasuk ke L2 PG 8,9m cara hemat energi listrik PG 10Penerapankan gambar salah satu alat elektronik, siswa L2menentukan kegiatan hemat listrik yangdilakukan dalam penggunaan benda Penalaranut L3kan satu pernyataan, siswa dapat memilihn yang tepat akan pentingnya hemat energiKARTU SOAL EVALUASI RPP 1KARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan SDN TRansbangdep Nama Penyusun Diana NOpita SariKelas/Semester VI/I Tahun Pelajaran 2020/2021Mata Pelajaran Bahasa IndonesiaKompetensi Dasar Kunci Menggali isi teks Cpenjelasan eksplanasi ilmiahyang didengar dan Nomor Soal 1Teks eksplanasi tentang hematenergiIndikator Soal Rumusan SoalDisajikan teks tentang hemat Teks berikut untuk soal nomor 1-3energi listrik, siswa dapatdapat menentukan informasi Listrik merupakan kebutuhan utama setiap manusia ygpenting yang sesuai dengan ada di bumi. Karena tanpa listrik kita tidak bisa membayangkanteks bagaimana jadinya kehidupan kita di masa sekarang dan masamendatang. Hampir semua kegiatan kita membutuhkan energilistrik. Banyak manfaat yang kita peroleh dari energi energi listrik antara lain sebagai penerangan danmempermudah pekerjaan manusia. Dengan itu kita wajibmenghematnya, banyak cara untu menghemat energilistrk,antara lain bila setelah menggunakan barang lektronikharus dimatikan,dan jangan menggunakannya teks di atas, informasi yang sesuai adalah . . .a. Listrik merupakan keinginan manusiab. Listrik membawa dampak negative bagi manusiac. Listrik menjadi kebutuhan utama manusiad. Menggunakan listrik harus sesuai keinginanKARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan SDN Transbangdep Nama Penyusun Diana NOpita SariKelas/Semester VI/I Tahun Pelajaran 2020/2021Mata Pelajaran Bahasa IndonesiaKompetensi Dasar Kunci Jawaban Menggali isi teks Dpenjelasan eksplanasi ilmiahyang didengar dan Nomor Soal 2Teks eksplanasi tentang hematenergiIndikator Soal Rumusan SoalDisajikan teks tentang hemat Dari teks di atas, kemungkinan yang akan terjadi jika listrik tidakenergi listrik, siswa dapat ada dalam kehidupan manusia adalah . . .dapat menentukan informasipenting yang sesuai dengan a. Manusia tetap dapat melakukan kegiatan dengan baikteks b. Manusia mengalami kemudahan dalam aktifitasc. Suasana pada malam hari menjadi menyenangkand. Pekerjaan manusia menjadi lebih SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan TRansbangdep Nama Penyusun Diana Nopita SariKelas/Semester VI/I Tahun Pelajaran 2020/2021Mata Pelajaran Bahasa IndonesiaKompetensi Dasar Kunci Jawaban Menggali isi teks Bpenjelasan eksplanasi ilmiahyang didengar dan Nomor Soal 3Teks eksplanasi tentang hematenergiIndikator Soal Rumusan SoalDisajikan teks tentang hemat Pernyataan di bawah ini tentang cara menghemat listrik yangenergi listrik, siswa dapat sesuai dengan informasi dari teks di atas, kecuali. . .dapat menentukan informasipenting yang sesuai dengan a. Mematikan TV jika sudah tidak ditontonteks b. Membiarkan lampu menyala saat siang haric. Mematikan kran air saat air sudah penuhd. Menggunakan listrik harus sesuai kebutuhanKARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan SDN Transbangdep Nama Penyusun Diana Nopita SariKelas/Semester VI/I Tahun Pelajaran 2020/2021Mata Pelajaran Bahasa IndonesiaKompetensi Dasar Kunci Jawaban Menggali isi tekspenjelasan eksplanasi ilmiahyang didengar dan Nomor Soal 4Teks eksplanasi tentang hematenergiIndikator Soal Rumusan SoalDisajikan teks, siswa dapat Teks untuk soal nomor 4 dan 5menentukan pertanyaan yangsesuai dengan teks Banyak sekali manfaat energi listrik yang diperoleh dalamkehidupan sehari-hari. Listrik sudah menjadi kebutuhan utamabagi manusia dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga dapatdikatakan, tidak banyak yang dapat diperbuat oleh manusiatanpa adanya energi listrik. Perkembangan ilmu pengetahuandan teknologi dewasa ini tak luput dari penggunaan energilistrik. Ketersediaan energi listrik semakin terbatas karenapenggunanya juga semakin bertambah dari hari-hari ke yang melatarbelakangi mengapa pentingnya sebuahgerakan untuk menghemat energi listrik yang dimulai darisebuah hemat listrik bukan berarti pelit dengan listrik,atau membatasi penggunaan energi listrik di sekolah. Hematlistrik berarti menggunakan energi listrik dengan bijaksana dansesuai kebutuhan. Energi listrik digunakan menganut prinsipdimana dan kapan perlu saja. Gunakan energi listrik dimanaperlu saja. Ini menyangkut konsep pemasangan alat-alat listrikdi sekolah Sedangkan kapan perlu saja berkaitan denganefesiensi penggunaan alat listrik yang ini pertanyaan yang tepat dengan informasi teks paragrafpertama yaitu . . .a. Kapan kita harus menghemat energi listrik?b. Berapa lama kita harus menghemat energi listrik?c. Mengapa ketersediaan listrik semakin terbatas?d. Apa saja manfaat energi listrik?KARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan SDN Transbangdep Nama Penyusun Diana Nopita SariKelas/Semester VI/I Tahun Pelajaran 2020/2021Mata Pelajaran Bahasa IndonesiaKompetensi Dasar Kunci Jawaban Menggali isi teks Dpenjelasan eksplanasi ilmiahyang didengar dan Nomor Soal 5Teks eksplanasi tentang hematenergiIndikator Soal Rumusan SoalDisajikan teks, siswa dapatmenentukan pertanyaan yang Berikut ini pertanyaan yang tepat dengan informasi teks paragrafsesuai dengan teks kedua yaitu . . .a. Kapan kita harus menghemat energi listrik?b. Dimana kita harus menghemat listrik?c. Apa saja manfaat energi listrik?d. Apa pengertian hemat energi listrik?KARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan SDN Transbangdep Nama Penyusun Diana Nopita SariKelas/Semester VI/I Tahun Pelajaran 2020/2021Mata Pelajaran IPA Kunci JawabanKompetensi Dasar B. Menjelaskan caramenghasilkan, menyalurkan,dan menghemat energi Nomor Soal 6Kegiatan hemat energi listrikIndikator Soal Rumusan SoalDiberikan daftar kegiatan, Perhatikan daftar kegiatan di bawah ini!siswa dapat menentukanbeberapa kegiatan yang i. Menyetrika baju sekalian banyak ke dalam cara hemat Menyalakan kipas angin semalam penuh listrik Mencuci baju dengan dijadwalkan rutin TV hingga larut malamv. Mematikan lampu jika rumah akan ditinggal keluar Daripernyataan di atas, yang termasuk kegiatan hemat energilistrik ditunjukkan oleh nomor . . . a. i, ii, dan iiib. i, iii, dan vc. ii, iii, dan ivd. iii, iv, dan vKARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan SDN Transbangdep Nama Penyusun Diana Nopita SariKelas/Semester VI/I Tahun Pelajaran 2020/2021Mata Pelajaran IPAKompetensi Dasar Kunci JawabanB. Menjelaskan caramenghasilkan, menyalurkan,dan menghemat energi Nomor Soal 7Kegiatan hemat energi listrikIndikator Soal Rumusan SoalDiberikan daftar kegiatan, Perhatikan daftar kegiatan yang dilakukkan oleh Rani berikutsiswa dapat menentukan ini!beberapa kegiatan yangtermasuk ke dalam cara hemat i. Rani mencuci baju setiap harienergi listrik ii. Rani mematikan lampu ketika tiduriii. Rani menggunakan air bekas cucianuntuk menyiram bunga iv. Rani mematikan kipasangin ketika keluar kamar Dari kegiatan Rani, yangtermasuk kegiatan hemat energi listrik ditunjukkan olehnomor . . .a. i dan iib. ii dan ivc. i, ii, dan iiid. semua kegiatan Rani termasuk hemat listrikKARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan SDN Transbangdep Nama Penyusun Diana Nopita SariKelas/Semester VI/I Tahun Pelajaran 2020/2021Mata Pelajaran IPAKompetensi Dasar Kunci JawabanD. Menjelaskan caramenghasilkan, menyalurkan,dan menghemat energi Nomor Soal 8Kegiatan hemat energi listrikIndikator Soal Rumusan SoalDisajikan gambar salah satualat elektronik, siswa dapatmenentukan kegiatan hematlistrik yang dapat dilakukandalam penggunaan bendatersebutCara untuk menggunakan alatdisamping agar tetap hemat listrik yaitu . . .a. mencuci baju setiap harib. mencuci baju sedikit-sedikitc. mencuci baju tanpa direndam dulud. membuat jadwal untuk mencuci bajuKARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan SDN Transbangdep Nama Penyusun Diana Nopita SariKelas/Semester VI/I Tahun Pelajaran 2020/2021Mata Pelajaran IPA Kunci JawabanKompetensi Dasar. Menjelaskan cara Cmenghasilkan, menyalurkan,dan menghemat energi Nomor Soal 9Kegiatan hemat energi listrikIndikator Soal Rumusan SoalDisajikan gambar salah satualat elektronik, siswa dapat Perhatikan gambar di bawahmenentukan kegiatan hemat ini!listrik yang dapat dilakukandalam penggunaan bendatersebutCara yang tepat dalam peghematan listrik dari gambar di atasyaitu . .a. Menonton TV hingga larut malamb. Membiarkan TV menyala bersamaan dengan melihatHPc. Mematikan TV jika sudah tidak ditontond. Menonton TV hingga tertidurKARTU SOAL PILIHAN GANDASatuan Pendidikan SDN Transbangdep Nama Penyusun Diana Nopita SariKelas/Semester VI/I Tahun Pelajaran 2020/2021Mata Pelajaran IPA Menyalurkan Energi Listrik Menyalurkan Energi Listrik Bagaimana Listrik Sampai ke Rumahmu? Listrik memiliki peran penting di era globalisasi. Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi karena perkembangan teknologi di berbagai bidang, yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber energi di dalamnya. Listrik dapat dihasilkan dengan memanfaat sumber energi yang tersedia di alam, seperti aliran air sungai PLTA, panas bumi PLTU, aliran angin PLTA, dsb. Setelah energi listrik dihasilkan di pusat pembangkit, energi listrik tersebut kemudian dinaikkan tegangannya oleh transformator penaik tegangan hingga 500 kv, baru kemudian disalurkan ke berbagai tempat menggunakan sistem transmisi yang dinamakan Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi SUTET, yang menyalurkan energi listrik dari pusat-pusat pembangkit. Setelah melalui SUTET yang melintasi wilayah pegunungan atau hutan-hutan, energi listrik kemudian masuk ke gardu induk. Di gardu induk energi listrik diturunkan tegangannya oleh transformator penurun tegangan menjadi tegangan menengah 20 kv. Kemudian energi listrik disalurkan ke gardu-gardu distribusi dan diturunkan kembali tegangannya dalam gardu distribusi menjadi tegangan rendah 220 volt, tegangan sebesar ini sudah sesuai dengan kebutuhan rumah tangga. Akhirnya, energi listrik disalurkan ke rumah-rumah warga. Dengan adanya listrik, kini masyarakat dapat mengakses informasi yang berasal dari berbagai belahan dunia. Tanpa listrik, tentunya hal tersebut tidak akan bisa terjadi. Lalu bagaimana dengan daerahmu? Apakah kamu telah merasakan manfaat listrik dalam kehidupan sehari-hari di rumah? *** Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks. Diskusikan bersama teman untuk mendapatkan jawaban yang lengkap dan tepat. 1. Apa saja jenis sumber daya alam yang bisa digunakan untuk membangkitkan energi listrik? Jawaban Sumber daya alam yang bisa digunakan untuk membangkitkan energi listrik diantaranya aliran air sungai, panas bumi, dan aliran angin. 2. Apa fungsi SUTET pada sistem transmisi energi listrik? Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi SUTET berfungsi menyalurkan energi listrik dari pusat-pusat pembangkit listrik menuju gardu induk. 3. Mengapa energi listrik dari pusat pembangkit listrik perlu dinaikkan lalu diturunkan tegangannya sebelum disalurkan ke rumah-rumah? Energi listrik dari pusat pembangkit listrik perlu dinaikkan lalu diturunkan tegangannya sebelum disalurkan ke rumah-rumah tujuannya ialah untuk memperkecil kerugian daya listrik pada saluran transmisi, dan diturunkan tegangannya sebelum disalurkan ke rumah yaitu agar sesuai dengan kebutuhan rumah tangga. 4. Bagaimana sistim transmisi tersebut memiliki peran penting di era globalisasi sekarang ini? Jelaskan dengan singkat. Dengan adanya listrik kini masyarakat dapat mengakses informasi yang berasal dari berbagai belahan dunia. Tanpa listrik, tentunya hal tersebut tidak akan bisa terjadi. Berdasarkan hasil diskusi, tuliskan informasi penting dalam setiap paragraf dari teks tersebut pada diagram berikut! Listrik sangat berpengaruh terhadap proses globalisasi. Beragam benda elektronik yang berperanan terhadap terjadinya globalisasi, antara lain televisi, radio, telepon genggam, dan internet melalui media komputer. Pengaruh listrik terhadap globalisasi yaitu memberikan peran yang sangat besar terhadap akses informasi ke berbagai belahan dunia. Dengan adanya listrik terjadi arus informasi yang dengan cepat bisa diakses oleh waga di berbagai penjuru dunia. *** Kamu telah memahami proses menyalurkan energi listrik dengan sistem transmisinya. Komponen utama pada proses penyaluran energi listrik adalah sistem transmisi, sistem distribusi, serta transformator penaik dan penurun tegangan. Siapakah penemu sistem transmisi tersebut? Baca informasi singkat berikut untuk menambah wawasan ilmu pengetahuanmu. Nikola Tesla seorang berkebangsaan Yugoslavia, adalah penemu sistem pembangkit dan transmisi listrik pada tahun 1895. Sejak kecil Nikola memiliki rasa ingin tahu yang besar tentang berbagai hal. Ia sangat menyukai matematika dan fisika. Ia pernah bekerja sama dengan Thomas Alva Edison dan merancang 24 jenis dinamo. Setelah Michael Faraday menemukan energi listrik, Nikola mengembangkan penemuan tersebut dengan membangun pembangkit listrik tenaga air PLTA pertama di dunia. PLTA tersebut memanfaatkan air terjun Niagara di Amerika. Maka sejak saat itu listrik pun menerangi dunia hingga sekarang. Berkat penemuan Nikola Tesla, kini sebagian besar warga dunia bisa menikmati listrik. Kita harus bersyukur pada Tuhan yang telah menyediakan beragam sumber daya alam untuk bisa digunakan sebagai pembangkit energi listrik.

cara menghasilkan menyalurkan dan menghemat energi listrik